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了为什么孩子对识字没有兴趣,如何正确引导孩子识字

学无涯2个月前 (12-08)百科50

  其实当孩子成长到一个阶段,就会自然而然对识字产生兴趣,这个时候如果我们善加引导,就会帮助宝宝提高识字量。?小编整理了为什么孩子对识字没有兴趣,欢迎参考借鉴。

  为什么孩子对识字没有兴趣

  一般幼儿阶段的孩子,经过适当的引导,多少都会对认字有一定的兴趣。确实,适当的认字,对幼小衔接,特别是目前学校的功利做法下,还是有适当帮助的。但不能否认的是,确实会有一些孩子,对字很不敏感,没有兴趣认字,这到底是怎么一回事?

  在所有动物中,人类发育到能独立的阶段,可能花费时间是最多的。在长达近20年时间里,孩子就是通过不断的学习,努力使自己成为一个合格的社会人。所以,孩子是无时无刻不在学习的,他们也是有兴趣学习的。但对幼儿来说,文字交流不是他们的沟通主体,在感受上远不如直接经验的感知,一些孩子兴趣低一点也是很正常的表现。

  学龄前主要任务是建立自我,不是学习技能

  首先大家要明白一个事情,为什么全世界所有的孩子都是6-7岁才能上小学?

  这个不是拍脑袋随便制定的,是根据儿童普遍的发展规律来决定的。 孩子在0-6岁这个阶段,最首要的任务,不是识字、也不是学习其他什么技能,而是「建立自我」。

  这个“自我”的内容,包括我们平时最常谈到的安全感、情绪管理能力、人际交往能力、自我意识、人格力量等等关乎一辈子的心理力量。

  教育专家孙瑞雪在《捕捉儿童敏感期》中指出:「0~6岁的儿童,要学会把握这个物质世界的基本秘密,那就是创造一个自我。」

  这个创造自我的过程,已经够让孩子忙碌的了。如果我们在这个时候非要强迫他用大量的时间去识字,无疑会影响孩子的自我成长。 所以呢,并不是说孩子7岁之前不能识字,而是不能把学习某个技能变成孩子生活的重心,耗费掉孩子本应该用于体验生活的能量。

  孩子识字,时间不是关键,方法才是

  其实当孩子成长到一个阶段,就会自然而然对识字产生兴趣,这个时候如果我们善加引导,就会帮助宝宝提高识字量。 大部分孩子在4-7岁之间会进入识字敏感期,有的孩子早一些,有的晚一些,具体因个体差异而不同。

  所以我们家长不必纠结于几岁开始教孩子认字。年龄不是关键,抓住兴趣、用对方法才是。

  我有一位学员曾经分享过自己教儿子识字的失败经验:

  当时她周围很多孩子都开始认字了,迫于压力,她也跟风给儿子买了一套指读绘本,准备给四岁的儿子灌输知识。 结果,打开绘本还没读两页,儿子就开始抗议:「妈妈,你这么讲故事,一点意思都没有!」 不甘心的老母亲拽着儿子,仍然坚持读完了一本故事。书页刚合上,儿子屁股一抬,溜了,与平日里缠着妈妈要讲两三个故事的时候判若两人。 当讲故事变成识字课,原本美好的亲子阅读时间变成一件目的性极强的事情,孩子也听得索然无味。 所以,如果带一颗功利心教孩子学识字,只会遏制孩子学习的兴趣。作为家长,我们要做的是敏感捕捉到孩子的学习兴趣,以正确的方式引导孩子学习,让孩子始终对这个世界充满好奇。

  如何正确引导孩子识字

  一、将识字与生活融合 将孩子认字与生活场景结合起来,并且不断重复,能够帮助孩子加深印象。 比如每次我带女儿出门,她看到路牌、广告、包装之类的,都会问我这是什么。讲过几次之后,她基本就能记住了。 她最先认全的,是她最喜欢的一个零食上面的字,包括品牌名称、宣传标语、甚至英文名字都认识。

  二、以游戏的形式让孩子产生兴趣 每一个孩子都对玩充满了浓厚兴趣,“寓学于玩”能够让孩子始终保持学习热情。所以大家可以多尝试一些小游戏、小故事,看看哪种是孩子比较感兴趣的。 (1)找字比赛 把识字卡铺在地上,妈妈做裁判,报出一个字,看爸爸和孩子谁找的又快又准。每一次寻找文字的过程,都是孩子努力记忆文字的过程,并且竞争的模式,会让孩子充满快乐,一扫学习文字的枯燥感。

  (2)找实物

  教孩子识字,可以从生活实物开始。妈妈给孩子一张识字卡后,可以让孩子针对性寻找实物,物与文字相对应,孩子加深了识字记忆。 比如小侄子特别喜欢变形金刚,他妈妈就把「手」「头」「脚」等卡片拿给孩子,让他贴在变形金刚对应的部位,孩子玩得不亦乐乎。

  (3)谜语识字

  小朋友都喜欢猜谜,通过猜谜来识字,既可以培养逻辑思维能力,还训练专注能力。 所以,平时一有机会,我就会各种编识字游戏,给他们猜。 比如: “生”:牛走独木桥。 “胖”:半个月 “尖”:说它小,下边大,说它大,上边小 “出”:山上还有山......

  (4)翻对对 这是一个关于识字的「翻牌游戏」,给相同的字进行配对,配对最多的人就能获得胜利。

  这个游戏最大的好处就是可以让孩子记住文字的写法,同时需要记住字形和位置才能完成,经过反复的巩固和强化,孩子能够快速掌握这个字。 当然啦,这个只是识字的辅助游戏,它不能帮助孩子认识很全面的字,但是孩子通过翻对对记的字形,通常都是很牢的。

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